LETRAMENTO

 É prazer, é lazer, é ler em diferentes lugares e contextos. portanto é o processo pelo qual os indivíduos se apropriam do meio escrito e fazem uso dele nas mais variadas situações sociais, segundo a sociedade em que vivemos" é o caminho para alfabetizar letrando".

 Esta é a essência.

 Sendo assim, Kate M. Chong in Soares (2003), no poema abaixo, define e ilustra muito bem, passando uma mensagem positiva - O QUE É LETRAMENTO.

 

 

POEMA

 

Letramento não é um gancho

Em que se pendura cada som enunciado,

Não é treinamento repetitivo

De uma habilidade,

Nem um martelo

Quebrando Blocos de gramática.

 

Letramento é diversão

É leitura a luz de vela

Ou lá fora, a luz do sol.

 

São noticias sobre o presidente,

O tempo, os artistas da TV

E mesmo Mônica e Cebolinha

Nos jornais de domingo

 

É uma receita de biscoito

Uma lista de compras, recados colados na geladeira

Um bilhete de amor,

Telegramas de parabéns, cartas

De velhos amigos.

 

É viajar para países desconhecidos

Sem deixar sua cama,

É rir e chorar,

Com personagens, heróis e grandes amigos.

 

É um atlas do mundo

Sinais de trânsito, caças ao tesouro,

Manuais, instruções,guias,

E orientações em bulas de remédio

Para que você não fique perdido.

 

Letramento é, sobretudo,

Um mapa do coração do homem,

Um mapa de quem você é.

E de tudo que você pode ser.

 

Referência: BECKER, Magda. Letramento um tema em três gêneros. 2 ed. Belo Horizonte. Autêntica, 2003.

                    Revista Direcionbal Educador. Ano 6. Edição 69, 2010.

 



Olá pessoal, breve teremos mais NOVIDADES no blog para compartilharmos. 

Abraços a todos.

PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA

A programação neurolinguística compreende três ideias:

PROGRAMAÇÃO – tem a ver com a maneira como organizamos nossas ideias e ações com o objetivo de produzir resultados.

NEURO – significa que a PNL (programação neurolinguística) reconhece a ideia fundamental de que todos os comportamentos nascem dos processos neurológicos, os cinco sentidos.

LINGUÍSTICA – refere-se à linguagem que usamos para ordenar nossos pensamentos e comportamentos e nos comunicarmos com os outros.

Segundo Joseph O’Connor:

 “PNL É O ESTUDO DE COMO REPRESENTAMOS A REALIDADE EM NOSSAS MENTES E DE COMO PODEMOS PERCEBER, DESCOBRIR E ALTERAR ESSA REPRESENTAÇÃO PARA ATINGIRMOS RESULTADOS DESEJADOS”.

Ela surgiu em meados dos anos 70, nos Estados Unidos, por estudantes de Psicologia. A PNL é considerada uma ferramenta, cujos objetivos são autoconhecimento, autodesenvolvimento, transformação e mudança. Existe no mercado diversos livros falando sobre o assunto, ensinando teoria, técnicas e ferramentas.

Uma das técnicas é usar a substituição de palavras, exemplo:

No lugar de	Usar
Tentar	Farei
Tenho de	Vou
Devo	Quero
Preciso	Decido
Não consigo	Não consigo ainda
Não posso	Ainda não posso
Mas	E
Não	Frase positiva
Se	Quando

Também existem cursos para ensinar a Programação Neurolinquística.

Referência: ZAIB, José. PNL: teoria, técnica e ferramentas da programação neurolinguística. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2012.

KNIGHT, Sue. Introdução a Neurolinguística.

NEUROPSICOPEDAGOGO

ESTE PROFISSIONAL TERÁ UM CAMPO BEM AMPLO DE TRABALHO, MAS DEVE  ESTAR EM BUSCA CONSTANTE DOS NECESSÁRIOS CONHECIMENTOS SOBRE AS ANOMALIAS NEUROLÓGICAS, PSIQUIÁTRICAS E DISTÚRBIOS EXISTENTES, PARA DESENVOLVER  UM TRABALHO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO, COGNITIVO E EMOCIONAL DAS PESSOAS QUE APRESENTEM ESSAS SINTOMATOLOGIAS. 

 É O PROFISSIONAL QUE NO QUAL A SUA ANÁLISE ESTÁ INSERIDA NO CONTEXTO EM QUE SE DESENVOLVE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM; A LEITURA DOS PROBLEMAS QUE EMERGEM DA E NA INTERAÇÃO SOCIAL VOLTADA PARA O SUJEITO QUE APRENDE; BUSCA COMPREENDER OS FATORES QUE INTERVÊM NOS PROBLEMAS, DISCRIMINANDO O PARTICULAR E O GERAL, O ESPECÍFICO E O UNIVERSAL, NA BUSCA DE ALTERNATIVAS DE AÇÃO PARA UMA MUDANÇA SIGNIFICATIVA NAS POSTURAS FRENTE AO ENSINAR E AO APRENDER, PAUTADA EM UMA ESSÊNCIA ESPECÍFICA E DIFERENCIADA DA PSICOPEDAGOGIA.

POIS A PSICOPEDAGOGIA É AQUELA EM QUE O PROFISSIONAL AVALIA, DIAGNOSTICA, ESTUDA E INTERVENCIONA FRENTE APRENDIZAGEM HUMANA E SUAS INTERCORRÊNCIAS CONSIDERANDO A COMPREENSÃO DO SUJEITO ENQUANTO APRENDIZ.

ÁREAS DE ATUAÇÃO:

·         Centros e núcleos de pesquisa

·         Hospitais e clinicas

·         Orfanatos

·         APAEs

·         ONGs e dentre outros...

Cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização.

Duração: 18 meses

carga horária: 476h 

PALESTRA MOTIVAÇÃO COM TERAPIA

O excesso de informação, a "síndrome da urgência” levam as pessoas a viverem cada vez mais numa rotina automática e acabam deixando a vida passar em branco, se esquecendo dos princípios fundamentais. O profissional se vê envolvido em uma espiral de direções e referências a serem seguidas, muitas vezes sem compreender os reais motivos da causa em que se está lutando, bem como se perdendo nos seus verdadeiros objetivos.

Venha (re)aprender a viver e produza mais e melhor no seu trabalho, na sua família e na sua vida pessoal. Faça já a sua inscrição.....

Apenas 1 encontro
Turmas às terças-feiras, a partir das 19 horas
Próxima turma: Abril/2013
Tel: (41) 31541101 - (41) - 9678-3352

Palestrantes:
Adenilson de Souza - Medicina Oriental
Profa. Wany Barreto - Psicopedagoga

VAGAS LIMITADAS !
Investimento: R$ 50,00 
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Coffee Break, Sorteio de Brindes e Certificado

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A IMPORTÂNCIA DO SONHO

" SEM SONHOS, A VIDA NÃO TEM BRILHO.
SEM METAS, OS SONHOS NÃO TÊM ALICERCES.
SEM PRIORIDADES, OS SONHOS NÃO SE TORNAM REAIS.
SONHE , TRACE META, ESTABELEÇA PRIORIDADES
 E CORRA RISCOS PARA EXECUTAR OS SEU SONHOS.
MELHOR É ERRAR POR TENTAR DO QUE ERRAR POR OMITIR".

                                                                             (AUGUSTO CURY)

OLÁ VENCEDORES E VENCEDORAS, SAUDAÇÕES VITORIOSAS.

       O FILOSOFO JEAN-PAUL SARTRE DIZ QUE PARA HAVER MOTIVAÇÃO É NECESSÁRIO  PROVOCAR AÇÃO. POR ISSO É PRECISO UMA ATIVIDADE ORGANIZADA, PROVOCAR MUDANÇAS E FAZER UMA SERIE DE MOVIMENTOS.
       NO ENTANTO É PRECISO PRIMEIRO SONHAR, DEPOIS TER AMOR A ESTE SONHO, EM SEGUIDA FAZER ESCOLHAS E QUANDO VOCÊ FAZ ESCOLHAS ELA ATRAI VOCÊ.NAO IMPORTA A IDADE, O QUE NOS MOTIVA É SEMPRE O SONHO. DEVEMOS FAZER MUDANÇAS, POIS A VIDA É FEITA DE MUDANÇAS E MUDAR DÁ TRABALHO.
        ORGULHE-SE .................... DE TUDO QUE VOCÊ TEM E DE TUDO QUE VOCE É.
        ACREDITE E CONFIE......   SUCESSO ATRAI SUCESSO.
        PENSAMENTO POSITIVO...  VOCÊ ESTARÁ NO CAMINHO CERTO.


DICAS :  - TRACE UM OBJETIVO
                   TRACE METAS
                    DETERMINE SUA AÇÃO
                    ENCONTRE PARCEIROS
                    LEIA LIVROS
                    PRATIQUE ESPORTE
                    ACREDITE EM VOCÊ.

FAZENDO ISTO VOCÊ ESTARÁ NO CAMINHO CERTO E TUDO TE  LEVARÁ A TER MOTIVAÇÃO PARA CAMINHAR NESTA VIDA COM SUCESSO.


REFERENCIA: Jean-Paul Sartre (21 de Junho de 1905 -15 de Abril de 1980) foi um filósofo existencialista francês do início do século XX.

HISTÓRIA

A função do Bacharel em História é ler, estudar, interpretar e analisar os fatos históricos. Ele é o responsável pela interpretação das condições culturais, sociais, econômicas, psicológicas e temporais dos eventos e buscar o significado que aqueles acontecimentos tiveram e entender como eles influenciaram o futuro.

Mercado de trabalho é muito extenso conforme texto abaixo:

A sala de aula continua sendo o mais fértil campo de trabalho para o historiador, seja em escolas públicas ou particulares no ensino fundamental ou médio e mesmo no ensino superior. Mas a demanda por esse profissional alarga-se muito, alcançando áreas antes restritas, como televisão, cinema, o jornalismo, empresas, os museus, os arquivos e também o mercado editorial. Atualmente o historiador é requisitado para dar consultoria em cenografia, nas produções de cinema, televisão e teatro, para elaborar roteiros de documentários e de obras de ficção, que busquem retratar períodos históricos determinados. Ou ainda, pesquisadores em arquivos, bibliotecas, museus, instituições públicas e privadas de pesquisa. Há ainda a possibilidade de ser profissional pesquisador autônomo, dedicando-se a pesquisas encomendadas, elaboração de material didático e redação de textos jornalísticos. Bem como pesquisas e elaboração de projetos relacionados à preservação do patrimônio histórico-cultural, organização de eventos e exposições. Também a carreira diplomática e das relações internacionais. No espaço dos órgãos públicos e de organizações não governamentais, o egresso presta assessoria e consultoria para preservação de monumentos históricos, a identificação e a manutenção de documentos, a administração de museus. Freqüentemente o historiador atua em parceria com equipes multidisciplinares compostas por arquitetos, engenheiros, diplomatas, filósofos, arqueólogos, artistas, restauradores, curadores de exposições, urbanistas, sociólogos, juristas, turismólogos, antropólogos, geógrafos, jornalistas, cineastas, lingüistas e cientistas políticos

Habilitação:                            Duração do Curso:
Bacharel em História               4 anos

Atributos do Profissional:
Observação, Interpretação e Memória

FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO

A TODOS QUE PARTICIPARAM DE QUALQUER MANEIRA NESTE BLOG UM 2012 REPLETO DE ALEGRIAS.......... E UM MUITO OBRIGADA.

CONTO COM A COLABORAÇÃO DE TODOS NO ANO QUE PROMETE COISAS MUITO BOAS EM NOSSAS VIDAS.

DIREITO

É a profissão que proporciona  um amplo campo de trabalho. O profissional pode optar pela carreira privada, advocacia especializada ou pela carreira pública. Para exercer a Advocacia o bacharel em Direito deve prestar o exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).

O Bacharel em Direito recém formado tem dois campos principais de atuação para escolher: Carreira de Advogado ou Carreira Jurídica.

O Advogado é o profissional que usando como ferramentas a constituição e as leis, tenta disciplinar e resolver os conflitos entre as pessoas, empresas e instituições, fazendo prevalecer à justiça.

A carreira em advocacia é uma das carreiras que mais tem especializações e ramos que podem ser seguidos, o advogado pode defender os seus clientes nos campos: civil, penal, trabalhista, tributário, comercial, previdenciário, dentre outros.

Já na Carreira Jurídica o bacharel em direito poderá se especializar e prestar concurso público para se tornar: Delegado de Polícia, Promotor de Justiça, Juiz de Direito, Procurador e Desembargador.

Duração do Curso:  cinco anos
Atributos do Profissional: Persuasão e Oratória

Caso queira saber mais pesquise na internet ou em sites de faculdades reconhecidas pelo Mec.