SEJAM BEM-VINDOS!!!!!

O OBJETIVO DESTE BLOG É DE ATENDER A TODOS OS INTERESSADOS EM ORIENTAÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS E DEMAIS ASSUNTOS. TODOS OS TÓPICOS ESTÃO ABERTOS PARA COMENTÁRIOS, SUGESTÕES,CRITÍCAS QUE SERÃO ACEITAS PARA NOSSO APRIMORAMENTO.



sexta-feira, 29 de outubro de 2010

FRASE DA SEMANA

O QUE VALE A PENA SER FEITO

VALE A PENA SER BEM FEITO.

                                             (N.POUSSIN)

SUBLINHAR, VOCÊ SABE?

PARA SE OBTER UM ESTUDO DE QUALIDADE É NECESSÁRIO SABER SUBLINHAR OS TEXTOS ESCOLHIDOS POR VOCÊ. FEITO A SELEÇÃO DAS OBRAS OU O TEXTO, VOCE PROCEDE-SE A LEITURA INTEGRAL DO MESMO, PARA SE TER UM VISÃO DO TODO.


TENDO ESTA VISÃO DO TEXTO E NECESSÁRIO UMA RELEITURA, MAS AGORA COM UM PEQUENO DETALHE ASSINALAR OU ANOTAR PALAVRAS E EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, VALENDO-SE O USO DO DICIONÁRIO PARA ESCLARECER O SIGNIFICADO DAQUILO QUE VOCÊ ESTA LENDO.

DEPOIS DE REALIZADO ESTE PASSO É IMPORTANTE FAZER UMA RELEITURA NO ENTANTO NESTE MOMENTO VISANDO A COMPREENSÃO DO TODO. SE NECESSÁRIO DE UMA AJUDA SECUNDARIA.

EM SEGUIDA LOCALIZAR ACONTECIMENTOS OU IDÉIAS, AGRUPA-LOS PELO MENOS POR UMA SEMELHANÇA IMPORTANTE E ORGANIZA-LOS EM ORDEM HIERARQUICA DE IMPORTÂNCIA. ISTO IRÁ AUXILIAR NA FORMA DE SUBLINHAR E TAMBÉM EM FAZER RESUMOS DO TEXTO, QUE NA REALIDADE É UMA SÍNTESE DE IDÉIAS E NÃO DAS PALAVRAS DO TEXTO.

SEGUINDO ESSAS ORIENTAÇÕES INICIAIS VOCÊ CONSEGUIRÁ REALIZAR UMA LEITURA DE QUALIDADE E TIRAR MAIOR PROVEITO PARA SEU CRESCIMENTO.

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

PENSAMENTO DA SEMANA

SÁBIO É AQUELE QUE CONHECE OS LIMITES DA PRÓPRIA IGNORÂNCIA.

                                                                       SÓCRATES

terça-feira, 28 de setembro de 2010

HORÁRIO DE ESTUDO, COMO FAZER ......

Em virtude dos estudantes, na sua grande maioria, disporem de pouco tempo para estudar, devido aos afazeres como esportes, línguas e outras atividades complementar ao seu conhecimento. Torna necessária uma organização sistemática do pouco tempo disponível, assim fica indispensável para um aproveitamento mais inteligente, com um mínimo de capacitação qualitativa para as etapas posteriores tanto numa eventual seqüência de seus estudos como na continuidade de suas atividades profissionais.


Não se trata de estabelecer uma divisão do horário de estudo: o essencial é aproveitar esta sistemática do tempo disponível, com uma ordenação de prioridades (textos, conteúdos, leituras, etc.).

Feito este levantamento do tempo disponível, predetermina-se um horário para o estudo. E uma vez estabelecido o horário, é imprescindível começar sem muitos rodeios e cumpri-lo rigorosamente, mantendo um ritmo de estudo.

Se você determinar estudar em grupo este levantamento devera ser realizado por todos os componentes definindo as varias tarefas, as etapas e formas que irão proceder.

Um período de duas horas diárias de estudo e considerado bom para se começar, caso seu tempo não se encaixe neste período, recomenda-se distribuir um tempo de estudo para os vários dias da semana.

E se o período de estudo ultrapassar duas horas, faz-se regra geral um intervalo de meia hora para alteração do ritmo de trabalho. Esse intervalo precisa ser seguido a risca se não compromete todo o aprendizado. O estudante tem de se convencer de que sua aprendizagem é uma tarefa eminentemente pessoal. Fazendo isto o cronograma de estudo possibilita você estudante a ter um maior proveito da aprendizagem e seus resultados serão satisfatórios.

Se você precisar da ajuda de um profissional em montar o seu cronograma de estudo entre em contato por e-mail.

Referencia: SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. 1941.



FRASE DA SEMANA

NINGUÉM EDUCA NINGUÉM,
NINGUÉM EDUCA A SI MESMO,
OS HOMENS SE EDUCAM ENTRE SI,
MEDIATIZADOS PELO MUNDO.

                                          PAULO FREIRE

quinta-feira, 16 de setembro de 2010

PENSAMENTO DA SEMANA

        " Toda leitura cultural tem sempre um destino, não caminha a esmo. Esse destino pode ser a busca, a assimilação, a retenção, a crítica, a comparação, a verificação e a integração de conhecimentos".

                                                                                   Gagliano (1979:85)

DIFICULDADE DE LEITURA

       Ler significa conhecer, interpretar e decifrar.
       Boa parte dos conhecimentos são adquiridos através da leitura.
       A leitura possibilita não só a ampliação como também o aprofundamento do saber abrindo horizontes na mente, ampliando o vocabulário e permitindo melhor compreensão e interpretação do mundo que nos cerca.
       O primeiro passo consiste na busca de material para leitura. A maneira de ler, varia de acordo com o fim a que se propõe o leitor.
Para isto é necessário técnicas de leitura para conseguir um resultado satisfatório.

        " Caso você tenha dificuldades de encontrar as suas próprias técnicas de leitura entre em contato por e-mail." 

sábado, 4 de setembro de 2010

PENSAMENTO DA SEMANA

" Ninguém ignora tudo.
Ninguém sabe tudo.
Todos nós sabemos alguma coisa.
Todos nós ignoramos alguma coisa.
Por isso aprendemos sempre."

                                    Paulo Freire